Özenç İra, G. . and Çelebi Öncü, E. . (2017) “TEMEL EĞİTİMDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN YETKİNLİK ALGILARININ İNCELENMESİ”, Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counselling ISSN: 1300-7432, 6(1), pp. 35–49. Available at: https://tijseg.org/index.php/tijseg/article/view/51 (Accessed: 24 November 2024).